鼓勵學(xué)習(xí)的名言
1.中午吃飯的時候，以前這正是我與兒子輕輕交流的機(jī)會，今天本也想這樣，結(jié)果,輪不上我說話，只聽臭小子不停地數(shù)落我與他爸爸的不好:說我總是給他壓力，一個暑假，總是說著別人的孩子多優(yōu)秀，今天說誰家的孩子考上什么大學(xué)了，明天說誰家的孩子考上什么大學(xué)了，今天說這個學(xué)生上了什么南大，明天說那個學(xué)生上了清華.....輪到我們，你又說大學(xué)多么難考，又說我們這兒不足，那兒不好，弄得我們一點都不開心，信心都被你打消了，我們一不學(xué)習(xí)，你們就生氣，我們最怕你們生氣了，唉，你們可真不會陪讀，虧得沒要你陪讀......
2.如果你想成功，那么你要記�。哼z產(chǎn)為零，誠實第一，學(xué)習(xí)第二，禮貌第三，刻苦第四，精明第五。
3.我認(rèn)為，要形成一個積極且有強(qiáng)大推動力的態(tài)度，最根本的辦法是要積極而明確地理解自己所投身的事情的意義。遺憾的是，大多數(shù)情況下，除了一套有關(guān)工作、錢途的說辭，學(xué)生并沒有得到更好的理由來支撐學(xué)習(xí)——這個成人眼中他們理所當(dāng)然應(yīng)該做好的事情。（勵志一生http://）前程作為學(xué)習(xí)的理由自然不錯，但總從同一個角度來敲打，效果難免漸漸減弱，況且這樣還容易加深學(xué)生對學(xué)習(xí)本身意義的懷疑。
4.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
5.青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。——高爾基、青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)不己的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。——穆勒
6.在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的；在勤者的心上，汗是甜的，美的。
7.過去我一再問及你經(jīng)濟(jì)情況，主要是為了解你的物質(zhì)基礎(chǔ)，想推測一下再要多少時期可以減少演出，加強(qiáng)學(xué)習(xí)——不僅僅音樂方面的學(xué)習(xí)。我很明白在西方社會中物質(zhì)生活無保障，任何高遠(yuǎn)的理想都談不上。但所謂物質(zhì)保障首先要看你的生活水準(zhǔn)，其次要看你會不會安排收支，保持平衡，經(jīng)常有規(guī)律的儲蓄。生活水準(zhǔn)本身就是可上可下，好壞程度、高低等級多至不可勝計的；究竟自己預(yù)備以哪一種水準(zhǔn)為準(zhǔn)，需要想個清楚，弄個徹底。
8.不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅持的太少。
9.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
10.好父母都是學(xué)出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，每一個人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，關(guān)于怎樣做父母的意
11.人天天都學(xué)到一點東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。——B.V
12.靈感不過是頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞。——列賓
13.我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是總結(jié)做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去，想想古往今來的偉人，誰不是經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，誰不是歷盡千辛萬苦，誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強(qiáng)不屈地站起來，所以，作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該堅強(qiáng)地站起來，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信心，要有堅韌不拔的毅力，努力拼搏，展望屬于我們的未來。
14.望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
15.不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。――蘇霍姆林斯基
16.勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
17.根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。
18.機(jī)會只對進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
19.構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
20.你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。——屠格涅夫
時間：2020-10-02 作者：大學(xué)生熱點網(wǎng) 來源：大學(xué)生熱點網(wǎng) 關(guān)注：
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