共學(xué)黃河''云''文化，爭(zhēng)當(dāng)黃河繼承者
共學(xué)黃河“云”文化，爭(zhēng)當(dāng)黃河繼承者
2021年1月16日星期六，為了更全面的了解黃河流域非物質(zhì)文化，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院赴鄭州及鞏義“河小文”黃河流域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)青少年研學(xué)交流社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)的成員們各自在家開啟了黃河“云”文化的學(xué)習(xí)。
首先，我們通過(guò)群聊屏幕共享一同有選擇性的觀看了CCTV央視網(wǎng)的《黃河》紀(jì)錄片，在此期間，所有成員都專心致志地觀看影片，紀(jì)錄片中黃河的雄偉壯闊深深吸引了我們。“像黃河這樣一條由一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族所擁有，并且持續(xù)了兩千多年的歷史河流是世界所有大江大河中獨(dú)一無(wú)二的。”這是片中對(duì)黃河的簡(jiǎn)介，同時(shí)也簡(jiǎn)明扼要的點(diǎn)出了黃河對(duì)我們?nèi)A夏民族的重要性。在共同觀賞完《黃土真情》這一紀(jì)錄片后，所有成員都被黃河那豐厚的文化底蘊(yùn)，深厚的人文情懷所吸引，不禁沉浸在黃河的魅力中。
隨后，在隊(duì)長(zhǎng)和支書的組織下，我們進(jìn)行了觀后的自我發(fā)言，講述自己內(nèi)心的感受和由此引發(fā)我們到底應(yīng)該如何繼承黃河文化，發(fā)揚(yáng)黃河文化作出的一系列的討論，各成員積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，都在為保護(hù)黃河貢獻(xiàn)著自己的一份力量。
最后，同學(xué)們的熱情達(dá)到了高潮，在支書和隊(duì)長(zhǎng)的提議下，我們共同合唱了《保衛(wèi)黃河》，用這一曲澎湃激昂的音樂(lè)為此次的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
此次活動(dòng)雖是線上舉行，但絲毫未減弱我們心中的熱情，相信這次的“云”學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們實(shí)踐調(diào)研團(tuán)的成員更好的了解黃河文化，更眾志成城的完成今后的任務(wù)，把黃河文化宣揚(yáng)的更遠(yuǎn)，傳承的更久！
赴鄭州及鞏義“河小文”黃河流域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)青少年研學(xué)交流社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)
2021年1月16日
時(shí)間：2021-01-17 作者：大學(xué)生 來(lái)源：大學(xué)生 關(guān)注：
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