2025 年 7 月 4 日，縱使驕陽(yáng)似火，亦難擋愛(ài)心傳遞的腳步。在指導(dǎo)老師韓鈺的帶領(lǐng)下，合肥大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì) “童夢(mèng)護(hù)航，關(guān)愛(ài)領(lǐng)航” 團(tuán)隊(duì)兵分兩路，于陡張小學(xué)及周邊社區(qū)開展 “三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以美育浸潤(rùn)童心，用行動(dòng)踐行責(zé)任，為鄉(xiāng)村教育添注絢麗色彩。
上午 8 時(shí) 30 分，一堂別開生面的素描課率先展開。團(tuán)隊(duì)成員以黑板為畫板，從基礎(chǔ)線條教起。孩子們圍坐課桌，手握畫筆認(rèn)真臨摹，炎熱的天氣絲毫未減他們的創(chuàng)作熱情。簡(jiǎn)單的工具下，一幅幅心中的風(fēng)景躍然紙上。這不僅是一次美術(shù)啟蒙，更是一次愛(ài)心與美的傳遞，播撒下美育的種子。
緊接著，一場(chǎng)妙趣橫生的發(fā)泡化學(xué)實(shí)驗(yàn)火熱進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)成員詳細(xì)講解小蘇打、食用色素等材料特性，并分步演示操作。孩子們聚精會(huì)神，在指導(dǎo)下小心翼翼地將白醋與小蘇打混合。當(dāng)五彩泡沫從杯中歡騰涌出時(shí)，驚喜與興奮洋溢在孩子們臉上，強(qiáng)烈的好奇心與求知欲被瞬間點(diǎn)燃。這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)讓孩子們親身領(lǐng)略了化學(xué)的神奇魅力，悄然打開了通往科學(xué)世界的大門。
上午9時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員與陡張小學(xué)學(xué)生齊聚一堂，舉行了簡(jiǎn)約而溫馨的捐贈(zèng)儀式。儀式現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們將學(xué)習(xí)用品作為禮物，送到孩子們手中。每一份禮物都承載著對(duì)孩子們成長(zhǎng)的殷切期望，更寄托著社會(huì)各界對(duì)鄉(xiāng)村教育事業(yè)的深情關(guān)懷。此次公益活動(dòng)是合肥大學(xué)學(xué)子積極履行社會(huì)責(zé)任的生動(dòng)實(shí)踐，既能切實(shí)改善鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，也為志愿者們搭建了踐行公益精神的實(shí)踐平臺(tái)。這份愛(ài)心的接力將持續(xù)為鄉(xiāng)村教育注入溫暖力量。
隨后，一支志愿者小分隊(duì)走出校園，深入陡張村社區(qū)，開展“移風(fēng)易俗”宣傳活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員手持宣傳手冊(cè)，用通俗易懂的語(yǔ)言向村民們講解政策，倡導(dǎo)文明健康新風(fēng)尚。此次活動(dòng)不僅有效提升了村民對(duì)移風(fēng)易俗的認(rèn)知，更在鄉(xiāng)村播撒下文明的種子。合肥大學(xué)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)表示，未來(lái)將持續(xù)開展此類活動(dòng)，以青春之力推動(dòng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，助力繪就和諧美好的鄉(xiāng)村新畫卷。
上午10時(shí)，驕陽(yáng)炙烤下的陡張村農(nóng)田，涌動(dòng)著青春力量。團(tuán)隊(duì)成員手持工具，深入蔬菜種植區(qū)，開啟助農(nóng)采摘與澆灌工作。團(tuán)隊(duì)成員分工明確、配合默契，彎腰勞作的身影與蔥郁的菜田相互映襯，專注投入的神情定格成最美的畫面。盡管驕陽(yáng)似火，汗水不斷浸濕衣衫，但大家用辛勤的汗水幫助農(nóng)戶緩解勞作壓力，在躬身實(shí)踐中深刻體會(huì)到“粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵，更讓青春在這片希望的田野上綻放出絢麗的光彩。
與此同時(shí)，另一支小隊(duì)走進(jìn)陡張村村辦，開啟村務(wù)調(diào)研之旅。在村辦辦公室，團(tuán)隊(duì)成員與村干部圍坐交流，從村級(jí)組織建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，到民生服務(wù)保障、文化傳承發(fā)展，展開深入訪談。村干部耐心講解村務(wù)運(yùn)作流程，分享鄉(xiāng)村治理中的難點(diǎn)與突破。成員們認(rèn)真聆聽(tīng)、細(xì)致記錄，了解到村辦在推動(dòng)土地流轉(zhuǎn)、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，以及應(yīng)對(duì)留守群體服務(wù)等方面的探索。這場(chǎng)交流，讓團(tuán)隊(duì)觸摸到鄉(xiāng)村發(fā)展的真實(shí)脈搏，也為后續(xù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)積累一手資料。
午后 14 時(shí) 30 分，充滿活力的趣味互動(dòng)課堂同步進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)游戲，整齊劃一的動(dòng)作、朝氣蓬勃的姿態(tài)，展現(xiàn)了昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。孩子們興致勃勃地跟隨模仿，課堂氣氛熱烈歡快。團(tuán)隊(duì)成員巧妙將知識(shí)融入游戲，引導(dǎo)孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)、在互動(dòng)中成長(zhǎng)。
當(dāng)日活動(dòng)以“美育課堂+科學(xué)實(shí)驗(yàn)”啟智、“愛(ài)心捐贈(zèng)”暖心、“社區(qū)宣傳”踐行、“趣味互動(dòng)”促學(xué)，多維度展現(xiàn)了合肥大學(xué)學(xué)子躬身實(shí)踐、服務(wù)鄉(xiāng)村的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們以實(shí)際行動(dòng)傳遞關(guān)愛(ài)，用青春力量點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育的微光。未來(lái)，“童夢(mèng)護(hù)航，關(guān)愛(ài)領(lǐng)航”團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)以飽滿的熱情深耕“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，通過(guò)更多元的教育賦能與社區(qū)服務(wù)，精準(zhǔn)對(duì)接鄉(xiāng)村發(fā)展需求，陪伴孩子們逐夢(mèng)前行，為鄉(xiāng)村教育振興注入持久動(dòng)能。